Школа №3 города Бродно встречала учениц торжественной тишиной, которая была знаком уважения и преклонения. Эта тишина длилась ровно до того момента, пока все девочки не занимали свои места в классах. Её обеспечивали мальчики, выстроившиеся в два ровных ряда у входа в школьное фойе. Каждый из них, от первоклашки до выпускника, стоял на коленях, выпрямив спину, с опущенным взором. Их руки были скрещены за спиной.
Вот у входа показалась группа старшеклассниц. Их уверенные шаги отдавались эхом в тишине. Мальчики, не поднимая голов, синхронно склонили лбы к холодному кафельному полу. Это был ритуал, отточенный годами тренировок. Для Александра, ученика 10-го класса, это было так же естественно, как дыхание. Он не чувствовал унижения; он чувствовал причастность к великому порядку вещей. Его глаза искали лишь одну пару ног — изящные ножки в белых носочках и коричневых лакированных сандалиях его Госпожи, Алисы.
Алиса вошла, лениво окинув взглядом склонившиеся спины. Она заметила Александра и, не останавливаясь, щелчком пальцев указала на свои сандалии. Сердце Александра учащенно забилось. Это был знак. Он пополз на коленях за ней, пока она, болтая с подругами, шла к их классу.
Первый урок. Этика семейной жизни.
Александр на коленях сидел на маленькой подушечке у ног Алисы, которая развалилась в удобном кресле. Парты в этом кабинете были только для девочек. Мальчики располагались у их ног. Учительница, мадам Ирина, объясняла девочкам тонкости управления семейным бюджетом.
«И помните, дорогие мои, — вещала она, — ваш супруг не должен даже знать точный размер вашей зарплаты. Его удел — получать от вас карманные деньги на мелкие расходы. И то, только если он хорошо себя вел».
Алиса в этот момент протянула Александру свою тетрадь.
«Перепиши конспект. Разборчиво. И чтобы ни одной помарки», — приказала она, не глядя на него.
«Слушаюсь, Хозяйка», — тихо ответил Александр, принимая тетрадь как драгоценность. Для него это была не повинность, а честь. Он счастлив, что Алиса позволяет ему служить ей в таком важном деле, как учеба. Пока девочки слушали теорию, мальчики практиковались в служении: кто-то тихонько массировал ступни своей Госпоже, кто-то, как Александр, выполнял письменные работы.
Перемена. Служение.
Прозвенел звонок. Алиса встала и потянулась.
«Пойдем, раб. Хочу пить».
Александр немедленно вскочил с колен и последовал за ней к автомату с соком. Он достал из кармана свои карманные деньги — те самые, что выдала ему мама на прошлой неделе, — купил пачку яблочного сока и, встав на одно колено, подал её Алисе. Та пробила соломинку и сделала глоток.
«Слишком кислый», — поморщилась она и поставила пачку ему на голову. «Донесешь до парты. Не пролей».
Александр, стараясь держать голову идеально ровно, пополз обратно в класс, а Алиса пошла в туалет. Он знал, что его ждет. Как только Алиса вернется, он должен будет на коленях разуть её, протереть подошвы сандалий специальной влажной салфеткой, которую всегда носил с собой, и снова обуть. Это был его ежедневный ритуал.
Урок биологии. Награда.
После урока физкультуры у девочек Алиса вернулась в класс уставшая. Она развалилась на стуле и задумчиво покачала ногой. Александр замер в ожидании. Он знал этот жест.
«Ноги грязные. Приведи в порядок», — бросила она.
Сердце Александра наполнилось восторгом. Это была награда. Он опустился на колени перед ней, бережно снял сандалии. Действительно, на её белых носочках были видны следы от травы. Он вытащил из своего «ранец слуги» (небольшая сумка с салфетками, щетками, водой и другими предметами для ухода за Госпожой) чистую пару носочков и, затаив дыхание, начал их надевать на её маленькие, изящные ступни. Касаться её кожи было высшим блаженством. Закончив, он не отпустил её
Фотостудия