Мы дошли до нужного класса и немного потоптались у двери, заканчивая разговор о фильмах с ещё одной парой девчонок. Когда наконец прозвенел звонок, мы попрощались и зашли внутрь.
Класс был оформлен в корпоративном стиле — длинные столы по периметру прямоугольного пространства в центре. Мы сели сзади. Вошёл мужчина в шортах, поло и с whistle-ом на шее и начал занятие.
Сорок пять минут тянулись бесконечно. Как оказалось, сейчас в программе физкультуры была тема «здоровье и питание». Весь урок посвятили важности сбалансированного рациона. Скажем так, я не был в восторге. Зато использовал время, чтобы пролистать свои тетради и попытаться узнать о себе побольше. Делал вид, что мне всё равно, хотя на самом деле внимательно искал хоть какие-то зацепки.
К моему разочарованию, нашёл только несколько конспектов и кучу бессмысленных каракулей. После вечности, в течение которой я узнал о пользе изюмных хлопьев больше, чем о своей героине, наконец прозвенел звонок. Мы с Кейти вышли и направились на следующий урок.
Вернуться в старшую школу для меня было не так уж необычно. Я уже несколько раз читал в подростков, знал, как вести себя среди них. Конечно, никогда ещё не был при этом подростком-девочкой, но пока разница ощущалась не слишком сильно. Ещё один урок — и мы с Кейти уйдём к ней домой.
В животе завязался маленький узелок предвкушения, когда я подумал о том, что нас ждёт. Я мог сколько угодно убеждать себя, что это необходимо, чтобы оставаться в образе, но была и другая часть меня — та, что давно не имела нормального секса, — которая с нетерпением ждала продолжения. Мысли о молодом, упругом теле Кейти заставляли моё собственное тело покалывать от желания.
Но оставалось последнее препятствие — урок английского у Бейтса.
Мы зашли в класс и снова сели сзади. За учительским столом сидел неряшливый мужчина средних лет в очках и коричневом твидовом пиджаке — типичный образ «учителя английского» в максимальной комплектации.
Кейти достала из рюкзака «Франкенштейна» Шелли, я, быстро порывшись в своём, сделал то же самое. Если тест будет по этой книге — я в шоколаде. Я читал её дважды ещё в школе и знал наизусть.
Я широко улыбнулся, не скрывая радости. Кейти будет в восторге. Я глянул на неё — она ухмылялась, приподняв одну бровь. Когда прозвенел звонок, я подмигнул ей.
— Итак, сегодня пятница, вы знаете, что это значит, — начал Бейтс, поднимаясь из-за стола с потрёпанным экземпляром «Франкенштейна». — Кто дочитал домашнее задание?
Он обвёл взглядом класс и остановился на мне — я уже поднял руку.
— О, Хизер, ты сегодня выглядишь уверенно. Дочитала?
— Да, сэр, — ответил я, не отводя глаз.
— Ну-ну, а насколько далеко ты на самом деле продвинулась? — он улыбнулся снисходительно.
— Честно говоря, я не помнила точно, какую часть вы задавали, поэтому дочитала книгу до конца.
Я ответил с самодовольной улыбкой, хотя видел, как у одноклассников отвисали челюсти от удивления.
— Серьёзно? Ну ладно. Тогда спрошу про следующую часть. Кого Франкенштейн встречает на корабле после разговора с капитаном?
Его самодовольная ухмылка ясно говорила: он не ждёт ответа.
— Он встретил несчастного, который пробрался на борт через окно каюты.
Бейтс слегка удивился.
— И что мы узнаём?
— Ну, — начал я с той же самодовольной интонацией, — несчастный рассказывает о своей жизни после того, как Франкенштейн попытался его уничтожить. Мы узнаём, что, в отличие от грубого и злого монстра, каким его изображает рассказ Франкенштейна, несчастный повествует о бедном создании, брошенном создателем, и о его поиске принятия. В отличие от большинства произведений той эпохи о человеке-творце, где обычно показаны
Поездка на озеро