взял, выдвинула свои «требования»: — А теперь дай тетрадь.
— Её уже взяла Маша.
— Ой, бляха. Куда она пошла?
Получив указание, горе-студентка поспешила в указанном направлении.
— Почему нельзя списать заранее?
— И не говори. Соф, твоя тетрадь при тебе?
— Вот, держи.
— Спасибо.
Проводив взглядом девушек, я отметил вслух, что из нашей группы на линейке будет только три человека. Обычно их хотя бы четыре. Не то чтобы это было очень важно, но взгляд декана на линейках время от времени падал на нас, и мы видели в его глазах немой вопрос: почему из других групп по 7–10 человек, а из нашей вдвое меньше?
Важных новостей на неделю в этот раз не было, так что после гимна и короткой речи толпа быстро разошлась. Мы с девушками направились в аудиторию на третьем этаже. Постепенно к нам присоединились Таня и все те люди, которым 20 минут утреннего времени были слишком важны, чтобы тратить их на линейку. Маша и Марта зашли за пять минут до пары.
— А тетрадь? — окликнул я их, когда они прошли мимо моей парты.
— Наташа и Оля взяли.
— Да ёбаный ты в рот!
Даже не знаю, что в этой ситуации возмутительнее: что мою тетрадь так просто передали третьей стороне или что третья сторона заранее знала, где её искать.
— С чего вы взяли, что можно передавать мою тетрадь по кругу?
— Смотри, как бы мы тебя так не передали, — Марта рассмеялась.
Ну это уже наглость сверх всяких мер.
— Марта, ты так не наглей, он тебя сейчас стукнет.
— Ладно, прости, мы так больше не будем.
Мою тетрадь вернули мне только после звонка, ровно за 15 секунд до того, как в аудиторию вошел преподаватель.
— Так, приветствую всех. Давайте быстро, кого нет. Староста, почему молчите? А, её нет, скажете ей потом, чтобы расставила «энки». Так, кто объяснит домашнее задание у доски? Михаил, опусти руку. Виктория, вы тянете руку? Удивительно, прошу.
Преподаватель тараторил со скоростью пулемета — ему бы на рэп-сцену пойти, а не на кафедру. Впрочем, какое мне до этого дело. После быстрой проверки домашки преподаватель начал лекцию. Он говорил так быстро, что мог бы вместить материал двух пар в одну. Собственно, у нас сегодня как раз две пары его предмета подряд. Говорят, когда-то этот преподаватель так и делал, за что получил выговор и перестал. К слову, я был единственным в группе, кто успевал записывать за ним конспект (правда, этот конспект никто, кроме меня, не мог прочитать).
Две пары пролетели быстро, и мы всей группой отправились в аудиторию физколлоидной химии — именно по этому предмету у нас сегодня была контрольная. Разложив вещи, я задался вопросом: а где Аня? И я был такой не один.
— Где твоя ненаглядная? — сидя за соседней партой, спросила София.
— А я-то откуда знаю?
— Так, если её нет...
София пересела ко мне.
— Предательница, — прокомментировала её поступок Вика.
— Тихо, у тебя один с Михаилом вариант.
Аня зашла в аудиторию практически в один момент со звонком. Неспешным шагом она подошла к парте и бросила однозначный взгляд на Софу, занявшую её место.
— Может, уже посидишь с Викой?
— Нет.
София только закатила глаза, собрала вещи и неохотно вернулась к Вике. Аня молча села рядом, даже не поздоровавшись. От неё пахло утренней прохладой и кофе. Преподаватель зашел через пару минут и начал раздавать листки с заданиями. Контрольная была довольно легкой, и я быстро справился с двумя вариантами задания.
После контрольной я попытался поговорить с Аней, но та отмахнулась рукой, сказав, что поговорим после пар. На перемене и четвертой паре девушка
Тихое счастье