Осмелев, я приобнял Катю и погладил. Она удивлённо поглядела на меня снизу вверх, сверкнув очками. На её бледном от недосыпа личике проскочил лёгкий румянец смущения.
Вся группа была немного утомлена после первой студенческой недели. Всё совсем не так, как в школе, и это утомляет.
На «Экономике» Катю сморил сон, и она отключилась, уткнувшись лицом в стол.
В любом преподавательском составе (не важно в школе или в колледже) всегда найдётся препод-приколист. И так, как Катя сидела на первом ряду, то сразу бросилась ему в глаза. Не переставая вести лекцию, препод подошёл к ней и медленно вытянул у неё из руки телефон (она заснула на вытянутой вперёд руке, в которой держала телефон).
Разумеется, внимание всей группы было обращено не на тему занятия, а на спящую Катю и препода. Видимо, он нашёл забавным забрать у неё телефон в такой момент. Из аудитории послышалось хихиканье.
Рассуждая о микроэкономике и макроэкономике, препод демонстративно рассматривал сворованный телефон. Покрутил-повертел перед лицом. Одобрительных смешков из аудитории поприбавилось. А Катя сопела, ни о чём не подозревая.
Финальным актом представления стал момент, когда препод посчитал уместным включить телефон... И в ту же секунду из динамиков на всю аудиторию раздалось:
— ЕБАТЬ!!! ДА, БЛЯТЬ, ЕБИ МЕНЯ, СУКА!! АОА-А-А-А!!! ЕБАТЬ!!! УЫ-Ы-Ы!!! А-А-А-АХ-Х-Х-Х!!! ПРЯМ КУЛАКОМ ТУДА!! ДА-А-АХ!! СИЛЬНЕЕ!! ВСТАВЬ ЕГО ПОЛНОСТЬЮ!! ВОТ ТА-А-А-АК!!
От неожиданности преподаватель аж подпрыгнул, телефон подскочил у него в руке, и он кое-как поймал его. При этом из телефона на всю аудиторию продолжали раздаваться звуки бешенной ебли и животные стоны.
Аудитория взорвалась уссыкающимся смехом. Я тоже хотел засмеяться, но из солидарности к Кате, сдержался, закусив изнутри щёки.
От переполоха Катя проснулась и очень быстро всё поняла.
Препод так перепугался, что никак не мог выключить телефон и убавить громкость (он одновременно пытался сделать и то, и другое, чтоб хоть как-то заставить телефон заткнуться). Тем временем на видео кто-то продолжал ебать девушку чем-то очень большим.
— На, выключи это, быстро! — Преподаватель бросил телефон Кате на стол, и она одним нажатием поставила видео на паузу.
У неё в ушах красными диодами мигали наушники: телефон был подключён к ним через блютуз, но, когда Катя заснула, соединение прервалось. Поэтому, как только препод включил телефон, на всю аудиторию заорало то, что она слушала.
Катя снова подключила телефон к наушникам и диоды загорелись зелёным.
Препод залился краской, вспотел от стыда и стал ярко-малиновым. Он зашёл на кафедру и, нервно поправляя очки, попытался собраться.
— В-вы чт-что себе позволяете?! Смотреть такое в-во время занятий! — От растерянности он пробухтел ещё несколько слов и попытался переключиться на тему занятия, но лекция уже была сорвана.
Я посмотрел на Катю. Она сидела с опущенной головой и не двигалась. Я видел только её спину, затылок и ухо, но по тому, как оно покраснело, я понял, что ей невыносимо стыдно. Она держала руки на столе, сжав их кулаками.
Препод замямлил с кафедры лекцию, но почти все в аудитории посматривали на Катю и хихикали. Она чувствовала это излишнее внимание и с каждой секундой выглядела всё напряжённее.
Кто-то захохотал, смех подхватило ещё несколько студентов, и в этот момент Катя не выдержала: вскочила из-за стола и стремительно выбежала из аудитории, хлопнув дверью. В аудитории засмеялись. Препод выглядел совершенно потерянным и даже не попытался заткнуть весельчаков.
Я не знал, как мне быть. Неправильно будет проигнорировать этот момент. Нужно поддержать Катю, найти и утешить... А вдруг наоборот — ей нужно побыть одной?.. Хотя нет, всё равно надо с ней поговорить. Почему-то в тот момент я посчитал это
Раскопки. Первый день