и думала, хорошо бы и ей в таком возрасте иметь такую же. Все мальчишки поголовны были влюблены в Ирочку. Да и девочки тоже.
То ли потому, что Кира слышала мысли других, а может по какой-то другой, но природной причине, но росла и набиралась ума и знаний она чуточку быстрей одноклассников. Она узнавала многое из того, чего ее сверстники не могли знать. Вот сейчас, например, Кира настроила мыслеуловитель на Ирочку, и мысли ее классной дамы были такие же красивые, как ее вид: «Какие молодцы Саша и Коля! Они вжились в свои роли. И ребятам интересно. Какая же я молодец, что так придумала» - Кира улыбнулась и согласилась про себя «Какая же ты молодец, Ирочка».
Как-то невольно Кира включила свой третий глаз на Ирочку, будто ей захотелось увидеть ее разной. И Кира увидела – вот под блузкой золотая цепочка и на ней маленький изящный, нет, не крестик, а сердечко. Ниже маленький, ажурный бюстгальтер, который больше открывал, чем скрывал, а под ним... Кира обомлела от неожиданности. На обеих немаленьких грудях Ирочки явно виднелись татушки, и не просто тату, а триксели, трискелионы. Немного не такие, как на медальоне Рыжего, но это явно – они. Два больших знака, в центре которых были соски Ирочкиной груди. Более того, тату были цветными –лепестки и центральный диск ярко красным, в центре которого возвышался небольшой розовый сосок, что делало всю картину не просто красивой, но завораживающе красивой.
Кира все знала про это, про наготу, как выглядят мужчины, женщины без одежды, не сказать, что ей это было не интересно, нет, скорее наоборот. Она знала, что происходит между мужчинами и женщинами, и как это делается, знала и умела сама это делать с собой. Но сейчас её удивила татуировка на груди классной Ирочки. «Зачем она так сделала? Что означает этот знак?» – думала Кира. На вопросы нет ответов.
— Кира, что ты думаешь, - слова Ирочки, то есть Ирины Григорьевны, вывели её из оцепенения. Кира поняла, что учительница обращается к ней. - Кто тебе больше понравился, Вольга или Микула?
Все смотрели на неё. Кира встала. Она знала, на любой ее ответ последует вопрос Ирочки «Почему?» и тут уже нужно будет что-то говорить не просто так.
— Оба понравились, Ирина Григорьевна! И знаете почему? – она опередила вопрос Ирочки, увидела ее улыбку (Кире нравилось, когда Ирочка задавала этот вопрос, он заставлял думать) – Потому что они дополняют друг друга: один из княжеского рода, а другой крестьянин. И как будто бы не было одного, не было бы и другого.
— Глубокая мысль, Кира, молодец! – похвалила ее классная дама, вставая из-за стола. Кира увидела, как от этого движения колыхнулись триксели на грудях Ирочки и почти машинально проведя взглядом по всему телу учительницы, Кира обнаружила такой же знак под едва заметными трусиками на лобке. Он был поменьше, но это явно был он. Там не было растительности (Ирочка как все современные женщины следит за этим, отметила Кира), поэтому ошибки быть не могло.
К ней снова вернулась недодуманная мысль: зачем она так делает? Может, у нее была какая-то тайна? Хм... что-то многовато тайн на один день. Триксель у Рыжего, Ирочка с её необычным видом. Кира отключила свой третий глаз и твердо решила во всем этом разобраться.
Глава 4. Что же это значит?
Едва дождавшись конца уроков, Кира не попрощавшись с Мирой, встретила у ворот школы Алису (Кира не разрешала ей подходить к самой школе), та радостно и привычно залаяла, завиляла хвостом, бросилась целоваться, но Кира деловито отдала
Романтика (в кавычках)